O Mundo até 2025. O que Muda?

Um estudo internacional sobre o que mudará no mundo até 2025, indica que o número de pessoas com mais de 60 anos aumentará para mais de 2 mil milhões. Inerente a isto, o design e o marketing de produtos estará particularmente focado em atrair os idosos e provavelmente os CDs, DVDs, livros e talvez o dinheiro tal como o conhecemos deixarão de existir passando a ter uma existência digital. Para além disto as previsões indicam que:

• 9 mil milhões em 2050 - 1 em cada 3 será africano.
• 50 mil milhões de dispositivos ligados à net, em 2020.
• A água, escassa, passará a valer tanto como o petróleo. Proceder-se-á à dessalinização da água do mar.
• A fome afectará 1, 3 mil milhões de pessoas, principalmente no continente africano.
• A China perderá competitividade. Taiwan, Irão, Venuzuela, Malásia, Nigéria, Colômbia, EAU, Israel, Egito e Vietname representarão a segunda vaga de mercados emergentes.
• 541 milhões de pessoas(6,8% do total) viverão em 37 megacidades.
  Aumentarão os custos de saúde e segurança social nos países ocidentais.
• As energias de origem não fossíl, nuclear incluído, irão crescer lentamente.

Em Portugal, mais que nunca, deverá ser feita uma aposta na Educação para se garantir qualidade e inovação, gerando mais tecnologia e competitividade. 

"O aquecimento global preocupa-te?"

O resultado da sondagem aqui realizada indica que uma grande maioria das pessoas se preocupa com a questão do aquecimento global.

Há quem considere a profissão de Biólogo com uma das mais promissoras e com grande importância no futuro. O Biólogo, no que toca à preservação do meio ambiente e à manutenção dos recursos naturais, tem "teóricamente" um vasto campo de estudo, que lhe permite actuar ao nível da educação ambiental. Pode estar inserido em empresas, laboratórios, nas áreas da saúde, engenharia genética, microbiologia, agricultura e meio ambiente.

Seria portando de esperar que todos aqueles que se formassem em Biologia tivessem em melhores oportunidades de emprego. É isso que acontece? NÃO.

Tenho pena que em Portugal não se abram portas aos Biólogos e que os seus sonhos acabem por ser adiados, ou nunca realizados.

Concurso cientifíco para jovens talentos

A Google, mais uma vez, lançou um concurso para jovens talentos visando a criação de projectos interessantes de desenvolvimento científico e tecnológico.

Segundo a notícia do DN Ciência, publicada em http://dn.sapo.pt/inicio/ciencia/interior.aspx?content_id=1754874 o  primeiro prémio consiste numa bolsa de estudo de 38,5 mil euros e uma viagem às Ilhas Galápagos (que maravilha!!).

Deveria de haver não só "uma Google" mas muitas Google's. Os projectos criados por empresas como esta deveriam "nascer como cogumelos". Só assim os jovens tomam consciência do verdadeiro valor da ciência e tecnologia e se veêm motivados para criar algo pertinente para o mundo actual.

Crise de Motivação. É uma das epidemias do Século. Nem eu própria por vezes escapo.

Numa primeira fase os projectos serão avaliados por um júri composto por professores. O júri da última fase será composto por um grupo de investigadores.

Preciso de uma ideia luminosa. Quero ir às Galápagos!

O seu aluno é Autista

Com a publicação do Decreto-Lei nº 3/2008, de 7 de Janeiro, começou uma reforma no ensino especial que define que os alunos com necessidades educativas especiais (NEE), ou banalmente designados alunos com deficiência, terão de gradualmente ser inseridos nas escolas e incluídos nas turmas regulares. Toda esta conjuntura delegou às escolas uma reorganização educativa de modo a proporcionar aos alunos com NEE um sentimento de pertença daquela comunidade. Inerente a esta situação, cada vez mais as portas das escolas regulares se abrem às crianças às quais são diagnosticadas Perturbações do Espectro do Autismo (PEA), verificando-se por isso um aumento do número destes alunos.

Com a implementação do Decreto-Lei nº 3/2008 a questão que se coloca é se os actuais professores conseguirão dar voz às necessidades dos alunos com NEE e compreender os comportamentos característicos de uma criança autista.